De verlengde schooldag (subsidie School & Omgeving) is een kenmerkend onderdeel van de Familieschool. Buiten het reguliere lesprogramma wordt extra tijd besteed aan onderwijs- en ontwikkelingsactiviteiten, variërend van aanvullende lessen tot creatieve, culturele en sportieve activiteiten. Het doel is om leerlingen zo meer kansen te bieden voor persoonlijke ontwikkeling, het ontdekken van talenten en het verbeteren van leerresultaten. Vooral voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben.
Doorlopend aanbod
Marieke: ‘Als school zijn we een samenleving in het klein en we gunnen elk kind de ontmoeting en het leren van elkaar. Dankzij de Familieschool kunnen we kinderen vier dagen per week van kwart voor negen tot kwart voor vijf een rijk en samenhangend aanbod aanreiken en voorbereiden op de wereld van morgen. Dat is echt uniek. Op de vrijdagen staan ouder-kind activiteiten op het programma. Gedurende de schooltijd wisselen we taal, lezen en rekenen af met sport en bewegen, spelen, koken, beeldende vorming en muziek. Dit zetten we voort in de verlengde schooldag. De rode draad hierin is het evenwicht tussen hart, hoofd en handen.’
Afstemmen en aanmoedigen
‘We zetten graag collega’s in voor het organiseren van de verlengde schooldagen. Dat heeft als voordeel dat het vertrouwde gezichten voor kinderen zijn, dat het didactisch verantwoord is en dat we de kosten zo in de hand houden. Waar ik trots op ben is de diversiteit van ons aanbod, zowel op school als op externe locaties. De invulling van de verlengde schooldagen komt tot stand in samenspraak met ouders en kinderen. Het blijft wel lastig om erachter te komen waar nieuwe ouders en kinderen echt behoefte aan hebben, mede door taal- en cultuurverschillen. Onze ouder- en kindadviseur speelt hierbij een belangrijk rol. Zij kent de meeste gezinnen goed. Ook een van onze onderwijsassistentes vervult een verbindende rol en kan ouders overtuigen dat kinderen zich inschrijven.’
Toekomstvisie
‘Tijdens de verlengde schooldagen werken we nu nog samen met veel verschillende partners uit de wijk, maar het doel is om dat meer gecoördineerd te maken. We zijn ervan overtuigd dat we met deze aanpak ruimte geven aan talentontwikkeling, leerondersteuning en ontspanning. Een brede basis en ervaringen die helpen bij het verkleinen van kansenongelijkheid.’
Van ouders en partners horen we vaak terug dat onze teamleden echt hart voor de school hebben. We doen het samen. En dat past perfect bij de kern van de Familieschool, het versterken van de kansen van álle kinderen.’
Marieke Weijers