In deze zelfscan staan stellingen waarvan uit wetenschappelijk onderzoek bekend is dat die een positieve bijdrage leveren aan het verbeteren van kansenongelijkheid in de klas.
Met behulp van de zelfscan kan je als leerkracht een inschatting maken over de mate waarin jij zelf bijdraagt aan gelijke kansen voor leerlingen uit verschillende sociale groepen. Per onderdeel kun je ook zelf suggesties doen waarmee je bijdraagt aan gelijke kansen.
De zelfscan is in de eerste plaats bedoeld voor de leraar om zichzelf een spiegel voor te houden. ‘Wat doe ik aan het creëren van gelijke kansen voor alle leerlingen in de klas?’ Daarnaast kan de scan ook gebruikt worden als praatstuk om met het team of met een deel van het team te bespreken wat al gedaan wordt aan het verbeteren van gelijke kansen en waar kansen liggen voor verbetering.